我院開展2023年廣西邊境地區基礎教育教研結對幫扶線上研讨活動--英語學科組專題講座。本次線上研讨活動由廣西師範大學外國語學院院長助理、教師發展研究中心主任朱神海副教授主講，邊境教育教研英語學科組專家楊燕華副教授主持，廣西邊境8縣（市、區）英語學科教研員參加此次研讨活動。

朱神海主講的題目是“英語教學評一體化的現實困境與實踐對策”。他分别從英語教學評一體化的意義、内涵、現實困境與實踐對策四個方面講解。他闡述英語教學評一體化利于深化課程改革、引導教師從關注學習結果轉向關注學習過程、推動評價理論與實踐縱向發展、利于教學目标的達成。他認為教指的是有效組織和實施課内外教學活動；學指的是學生将學科知識和技能轉化為自身的學科素養；評指的是多種評價活動。他指出英語教學評一體化的現實困境存在三點：教師評價意識淡薄、課堂評價預設缺失和課堂評價活動形式單一。他表明英語教學評一體化的實踐對策是：預期結果設定、任務組鍊設計和證據收集與解釋設計，并且英語教學評一體化的實施路徑是：以“學”為主線，瞄準“真需求”；以“教”為推力，落地“真實踐”；以“評”為标尺，實現“真反饋”。最後他以一個英語教學案例詳細地解析教學評一體化的實施路徑及效果。