為提升我院學生思辨能力和創造力，豐富我院學生課餘生活，4月15日上午，我院于我校東校區明德樓303、304、305教室舉行“奮進二十大，哲思辨青春”第十四屆新生辯論賽半決賽。

本次半決賽共分為三場，第一場比賽（303教室）由正方——小學教育文（定向）2022（2）班對戰反方——學前教育專升本2022（2）班，圍繞“AI的創作有沒有藝術價值”辯題展開。在比賽中，雙方辯手不分上下，振振有詞，激烈的立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞環節，其中，辯手們各自相互合作、反應機敏、妙語連珠。第二場比賽（304教室）由正方——小學教育文（定向）2022（1）班對戰反方——應用心理學2022班，并圍繞“大學生應當先考研再工作還是先工作再考研”辯題展開。正反方利用數據、事實等證據闡述并鞏固本方各自觀點。其中，正方辯手旁征博引，認真思辨；反方辯手也不甘示弱辭藻不凡，努力應機反辨。辯手們應用翔實充分的論據，幽默的語言、犀利的提問引起全場觀衆的陣陣掌聲，展現了出色的知識儲備能力。第三場比賽（305教室）正方——學前教育專升本2022（3）班對戰反方——小學教育（語文和英語專業方向）2022班。本場比賽中，評委向正方提出：“對渺小和偉大的定義是什麼”的問題，并向反方提問：“人工智能是屬于人類創造出來的嗎？”正反雙方辯手緊緊圍繞各方觀點展開辯論，雙方一辯準備充足，開口氣勢磅礴，在開篇陳詞立論時就碰撞出激烈的火花。在攻辯環節，雙方二辯首當其沖圍繞自己的觀點據理力争，在對方言語中狠抓漏洞，采用多種有利證據維護己方觀點，并駁斥對方觀點。

最後，評委對辯手們的精彩表現給予認可和評價，并針對在本次比賽中各方存在問題提出建議。最終，經過評委客觀、公正的讨論，第一場正方獲勝，正方三辯榮獲“最佳辯手”稱号、第二場反方獲勝，反方一辯榮獲“最佳辯手”稱号、第三場正方獲勝，正方一辯榮獲“最佳辯手”稱号。