為提升我院學前教育專業學生職業認同感，加強新生專業認同感，10月10日下午，我院于東校區知行樓301教室召開“學前教育職業生涯發展——幼兒教師幸福感”講座。本次講座由博白縣博白鎮第六幼兒園園長何朝新主講，我院學前教育專業2023級學生參加。

會上，何朝新以“為什麼選擇幼兒園教師”問題導入，圍繞“幼兒教師幸福感”展開詳細闡述。她指出，學前教育是國家教育體系的重要組成部分，全社會對幼兒關注度愈發增多，通過《3-6歲兒童學習與發展指南》、學前教育宣傳月活動及《幼兒園保育教育評估指南》等表明國家愈發重視學前教育，學前教育呈現良好發展趨勢。随後，她運用馬斯洛需求層次理論對幼兒教師職業幸福感概念進行解釋說明，并結合自身發展經曆講述幼兒教師物質生活與精神生活幸福感來源，鼓勵學生深入了解幼兒教師職業，與孩子共同成長，感受集體美好，激發無限潛能，做最好的自己。最後，她采用圖文、視頻方式分享幼兒教師生活，展示幼兒園基本情況及課餘活動，凸顯幼兒園良好精神風貌，加強在場學生對學前教育專業的信心。

本次講座的召開，有利于加強我院學生專業認知，明确未來發展方向，為職業發展奠定堅實基礎。