為進一步提升教師的課程思政與教學改革能力，3月28日下午第七、八節，我院于東校區明德樓403教室開展主題教研活動。本次教研活動由我院副院長楊振芳主持，我院副院長程傳利做“課程思政背景下教育哲學課程教學改革探究”主題分享，全體教師參與了本次活動。

會上，程傳利指出，課程思政應以立德樹人為中心，遵循“八個相統一”原則，以“四新”标準為指導，以培養中國學生發展核心素養為出發，結合課程實際進行建設。他以課程《教育哲學》為例，從教學設計理念、教材的處理與創新、教學目标分析、教學重難點分析、學情分析、教法學法分析和具體的教學方法分析七個方面詳細講述了課程思政與教學改革的方法與要點，同時輔以生動的案例進行解析。此外，程傳利還特别強調課堂教學的“三貼近”原則：貼近學情、貼近生活、貼近社會熱點。在風趣幽默的語言氛圍中，與會教師們受益良多。

本次活動有助于提升教師的課程思政與教學改革能力，促進我院課程思政全覆蓋與教育教學高質量發展，是我院推進教學改革和隊伍建設的有力舉措。