近日，我院毋翠玲博士采用“C-POTE”教學模式，将人工智能與教學深度融合打造“學生中心”高效課堂，引發師生廣泛關注。

毋翠玲博士以“C-POTE”五環教學流程為核心，貫穿“情境—問題—結果—合作—評價”全鍊條，讓課程學習充滿挑戰度。課前，借助學習通平台發布AI生成的微課資源，并通過詞雲圖工具分析學生預習反饋，精準捕捉認知盲區。課中，讓學生運用AI工具，采用“問題引導+實踐操作”學習模式，培養學生思維的創新性。課後，引入AI分析系統，采用線上互評機制，形成“輸入—實踐—反饋—優化”閉環，提升學生思維的高階性。

毋翠玲博士的教學受到師範生的一緻好評。2022級小學教育專業學生表示，我們每次上毋翠玲老師的課，就像經曆一次“教學創新大賽”，既滿懷信心，又充滿全新挑戰。調查顯示，采用“C-POTE”模式的班級，課堂互動頻率提升40%，學生主動提問次數是傳統課堂的3倍。

作為“C-POTE”教學模式推廣的試點課程，毋翠玲博士的課程實踐為跨學科教學改革提供了可複制的範本。下一步，我院将通過教學工作坊、示範課展示等形式，推動該模式在其他課程中落地。