為促進2024級新生進一步認識職業前景，為新生專業學習與未來職業發展指明方向，9月10日，學院于我校東、西校區開展2024級新生專業認知教育，旨在幫助新生深入了解各自專業的内涵、發展前景及學習要求，激發專業熱情，明确學習方向。

公費師範生政策解讀

9月10日上午，該院于西校區A1 405會議室開展公費師範生政策解讀專題講座，講座由就業輔導員丘祖原老師主講，2024級180位小教、應用心理學 專業公費師範生參加。會上，丘祖原圍繞公費師範生協議逐條解讀，逐句分析，同時，就當前就業形勢和違約問題等進行了說明，鼓勵公費師範生們珍惜當下，弘揚“紮根、堅守、奉獻、卓越”教科精神，努力成長為新時代好教師。

2024級新生專業認知教育——學前教育

學前教育專業認知教育分别在東校區明德樓學院會議室、西校區綜合實訓樓開展，由學前教育系副主任潘麗芬老師主講。會上，她詳細介紹學前教育專業培養目标、課程設置、教學模式及就業前景，細細羅列學前教育專業就業區域，以學前教育專業就業典型案例為鼓舞，為學前教育專業新生未來發展提供明确方向。

2024級新生專業認知教育——小學教育

小學教育專業認知教育在西校區演示廳開展，由小學教育系主任譚偉冰老師主講。會上，她強調小學教育專業是以“學生中心、産出導向、持續改進”為理念，并将這一理念貫徹到教學、管理和人才培養的各個環節。其間，她進一步細化專業工作任務與責任，強調要将理論知識與教學實踐相結合，激勵新生不斷更新知識與技能，為小學教育專業持續發展奠定堅實基礎。

2024級新生專業認知教育——應用心理學

應用心理學專業認知教育在西校區學術報告廳開展，由應用心理學系主任羅锂老師主講。她對應用心理學專業的學習特點、就業方向等展開了詳細的講解，她強調了大一課程的基礎性與重要性不容忽視，建議同學們善于運用學校與網絡資源，注重理論與實踐相結合。本次會議有利于應用心理學新生認識本專業意義與明确未來職業規劃，對應用心理學專業有了初步的認識。

此次專業認知教育，幫助新生更加全面與深入地了解所學專業，樹立專業自信，為開啟新學期的學習與生活奠定良好基礎。（攝影/朱歡 王蘇瑤 周伊漪 鄧豔冰 陸其煌）