教育為本，質量為魂。課堂教學是檢驗教師教、學生學最有效的平台，為聚焦教師課堂常規組織教學，提升學院整體育人質量，充分發揮團隊教研優勢。4月22日至4月26日，我院于東校區開展聽課評課教學研讨活動。

課堂是學校教育的主陣地，是教學過程的中心環節。課堂上，授課教師認真研讀教材，遵循課程标準，充分利用多種教學手段及教學資源，精心備課，認真上課，将新的教學理念滲透到教學的每個環節，充分展現了教師的教學風采和學科特色，呈現出了精彩紛呈的優質課。聽課教師精神飽滿，細心聽取課堂内容，并對授課教師教學内容、方法、效果及學生參與情況等方面詳細觀察記錄，形成具體反饋意見，為教師教學改進提供重要參考。整個課堂師生、生生互動積極有趣，同學們踴躍分享，學有所獲，彰顯了學院師生的良好風貌。

評課活動既是對課堂教學的診斷，也是對教師專業成長的助推。在集體交流評課活動中，教師暢所欲言，主要圍繞課堂設計、師生互動、思政元素、教學效果等方面，各抒己見，既有對課堂教學的認同和贊揚，也有中肯的評價和建議，在相互交流中碰撞出智慧的火花。

研無止境，教行萬裡。長期以來，學院曆來重視課堂教學，注重對教師的培養，本次活動有效激發了學院教師的教學積極性，更新了教師的教育理念。未來，我院将堅持聚焦師範生全面發展，落實專業學科的核心素養，持續開展多樣的教研活動，營造濃厚的教學教研氛圍，讓課堂教學一步步走向高效、優質。